बीवीएस - पाठ्यक्रम। दृश्य और स्थानिक स्मृति के मूल्यांकन के लिए बैटरी: समीक्षा

Le पहले स्तर के परीक्षण द्वारा प्रतिनिधित्व किया है पाठ्यक्रम परीक्षण और अंकों की अवधि, दोनों अन्य बैटरियों में भी मौजूद हैं (WISC-IV, BVN 5-11 और BVN 12-18) लेकिन कुछ अंतरों के साथ:

Il पाठ्यक्रम परीक्षण यह केवल प्राथमिक विद्यालय की तीसरी कक्षा से लेकर निम्न माध्यमिक विद्यालय की तीसरी कक्षा तक की आबादी पर ही कैलिब्रेट किया जाता है। यह उलटे विस्कोस्पेशियल मेमोरी घटक (जो केवल शॉर्ट-टर्म मेमोरी के बजाय काम करने वाली मेमोरी के कार्यकारी घटकों के साथ करने के लिए अधिक है) को भी ध्यान में रखता है।

La अंकों की स्मृति इस बैटरी में यह केवल उन बच्चों के लिए कैलिब्रेट किया जाता है जो प्राथमिक स्कूल के तीसरी से पांचवीं कक्षा तक जाते हैं।

Le दूसरे स्तर के परीक्षण उन बच्चों पर कैलिब्रेट किया जाता है, जो प्राइमरी स्कूल के तीसरी से पांचवीं कक्षा तक जाते हैं और इससे बने होते हैं:

1) के साक्ष्य सक्रिय दृश्य और स्थानिक कार्यशील मेमोरी:

• कल्पनाशील पहेलियां। बच्चे को घटक तत्वों को स्थानांतरित किए बिना एक छवि को पुनर्व्यवस्थित करना होगा;
• साथ ही सक्रिय मेट्रिसेस। बच्चे को एक देखे जाने की तुलना में एक अलग स्थिति में वर्गों के पैटर्न को पुन: उत्पन्न करना होगा;
• मेट्रिसेस पर पथ। परीक्षार्थी के केवल मौखिक निर्देशों का उपयोग करके बच्चे को मैट्रिक्स पर एक पथ के अंतिम बिंदु को समझना चाहिए।

2) के साक्ष्य निष्क्रिय दृश्य और स्थानिक कामकाजी स्मृति:

• दृश्य स्मृति परीक्षण (मछली, गुब्बारे, अर्थहीन आंकड़े);
• एक साथ प्रारूप में दृश्य-स्थानिक स्मृति परीक्षण (एक साथ मेट्रिसेस, एक साथ होने वाले डॉट्स, बल्ब)
• अनुक्रमिक प्रारूप में दृश्य-स्थानिक स्मृति परीक्षण (अनुक्रमिक मैट्रिक्स, अनुक्रमिक डॉट्स, आंतरायिक बल्ब)

सारांश में हम केवल एक सकारात्मक मूल्यांकन दे सकते हैं BVS-पाठ्यक्रम, इसे महसूस कर रहे हैं एक उपकरण जो प्रत्येक चिकित्सक के पास होना चाहिए जो विकासात्मक युग में न्यूरोसाइकोलॉजिकल निदान करता है।

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