विवरण

BVS

BVS-पाठ्यक्रम यह एक बैटरी है जो मुख्य रूप से मूल्यांकन करने के लिए कार्य करता है दृश्य और दृश्य-विकास की उम्र में स्थानिक कामकाजी स्मृति। ये संज्ञानात्मक क्षेत्र हैं जिनका मूल्यांकन विकासात्मक युग में सीखने की कठिनाइयों के मामले में आवश्यक है, कुछ विद्वानों के कौशल पर उनके मौलिक प्रभाव को देखते हुए। इसमें पहले और दूसरे स्तर के परीक्षण होते हैं।

[WP-समीक्षा]

पहले स्तर के परीक्षण

Le पहले स्तर के परीक्षण द्वारा प्रतिनिधित्व किया है पाठ्यक्रम परीक्षण और अंकों की अवधि, दोनों अन्य बैटरियों में भी मौजूद हैं (WISC-IV, BVN 5-11 और BVN 12-18) लेकिन कुछ अंतरों के साथ:


Il पाठ्यक्रम परीक्षण यह केवल प्राथमिक विद्यालय की तीसरी कक्षा से लेकर निम्न माध्यमिक विद्यालय की तीसरी कक्षा तक की आबादी पर ही कैलिब्रेट किया जाता है। यह उलटे विस्कोस्पेशियल मेमोरी घटक (जो केवल शॉर्ट-टर्म मेमोरी के बजाय काम करने वाली मेमोरी के कार्यकारी घटकों के साथ करने के लिए अधिक है) को भी ध्यान में रखता है।

La अंकों की स्मृति इस बैटरी में यह केवल उन बच्चों के लिए कैलिब्रेट किया जाता है जो प्राथमिक स्कूल के तीसरी से पांचवीं कक्षा तक जाते हैं।

दूसरे स्तर के परीक्षण

Le दूसरे स्तर के परीक्षण उन बच्चों पर कैलिब्रेट किया जाता है, जो प्राइमरी स्कूल के तीसरी से पांचवीं कक्षा तक जाते हैं और इससे बने होते हैं:

1) के साक्ष्य सक्रिय दृश्य और स्थानिक कार्यशील मेमोरी:

  • कल्पनाशील पहेलियां। बच्चे को घटक तत्वों को स्थानांतरित किए बिना एक छवि को पुनर्व्यवस्थित करना होगा;
  • साथ ही सक्रिय मेट्रिसेस। बच्चे को एक देखे जाने की तुलना में एक अलग स्थिति में वर्गों के पैटर्न को पुन: उत्पन्न करना होगा;
  • मेट्रिसेस पर पथ। परीक्षार्थी के केवल मौखिक निर्देशों का उपयोग करके बच्चे को मैट्रिक्स पर एक पथ के अंतिम बिंदु को समझना चाहिए।

2) के साक्ष्य निष्क्रिय दृश्य और स्थानिक कामकाजी स्मृति:

  • दृश्य स्मृति परीक्षण (मछली, गुब्बारे, अर्थहीन आंकड़े);
  • एक साथ प्रारूप में दृश्य-स्थानिक स्मृति परीक्षण (एक साथ मेट्रिसेस, एक साथ होने वाले डॉट्स, बल्ब)
  • अनुक्रमिक प्रारूप में दृश्य-स्थानिक स्मृति परीक्षण (अनुक्रमिक मैट्रिक्स, अनुक्रमिक डॉट्स, आंतरायिक बल्ब)

निष्कर्ष: ताकत और कमजोरियां

लाभ

La BVS-पाठ्यक्रम यह एक महत्वपूर्ण उपकरण है जो बच्चों के संज्ञानात्मक कामकाज के बहुत ही प्रासंगिक (और अक्सर "भूल गए") पहलुओं के सटीक आकलन की अनुमति देता है। अन्य बैटरी (WISC-IV डिजिट मेमोरी और लेटर-नंबर रीऑर्डिनेशन; डिजिट स्पैन और कोर्स टेस्ट) में काम कर रहे मेमोरी मेमोरी घटकों के विपरीत; BVN) आपको दृश्य और दृश्य-स्थानिक कामकाजी स्मृति कठिनाइयों का अधिक विस्तृत तरीके से निदान करने की अनुमति देता है। स्पैन के मूल्यांकन की अनुमति देने के अलावा (विज़ुअल और विज़ुओ-स्थानिक दोनों, जो अन्य बैटरियों के साथ शायद ही संभव है), यह कार्यशील मेमोरी की अद्यतन क्षमता का अनुमान लगाने की अनुमति देता है।

आई खराबी

La BVS-पाठ्यक्रम हालाँकि, इसकी एक बहुत ही महत्वपूर्ण सीमा है: बैटरी मुख्य रूप से एक बहुत छोटी आबादी पर कैलिब्रेट की जाती है, जो प्राथमिक रूप से प्राथमिक विद्यालय के तीसरी से पांचवीं कक्षा तक जाने वाले बच्चों के लिए लगभग विशेष रूप से उपयोगी होती है, विशेष रूप से दूसरे स्तर के परीक्षणों के लिए जो कि इस बैटरी की विशेषता बताते हैं। बाजार पर दूसरों की तुलना में।

सारांश में हम केवल एक सकारात्मक मूल्यांकन दे सकते हैं BVS-पाठ्यक्रम, इसे महसूस कर रहे हैं एक उपकरण जो प्रत्येक चिकित्सक के पास होना चाहिए जो विकासात्मक युग में न्यूरोसाइकोलॉजिकल निदान करता है।

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