टॉवर ऑफ लंदन - टीओएल। समीक्षा: ताकत और कमजोरियां

विवरण

परीक्षण टॉवर ऑफ़ लंदन (TOL) यह एक के रूप में कृत्रिम रूप से परिभाषित किया जा सकता है योजना और समस्या समाधान परीक्षण, कौशल जो 4 से 13 वर्ष की आयु के व्यक्तियों के लिए उपयुक्त कार्यकारी कार्यों के क्षेत्र में वापस लाए जाते हैं। इस्तेमाल की जाने वाली सामग्री में एक उपकरण होता है जिसमें बढ़ती लंबाई के तीन गोले और विभिन्न रंगों (लाल, हरा और नीला) की तीन गेंदें होती हैं। बच्चे का कार्य परीक्षकों द्वारा दिखाए गए एक निश्चित विन्यास में गेंदों को लाना है, कम से कम आंदोलनों का उपयोग करना संभव है और कुछ सरल नियमों का पालन करना है।

यह परीक्षण आपको दैनिक जीवन में और सीखने की प्रक्रियाओं में मौलिक कौशल का अनुमान लगाने की अनुमति देता है, जैसे कि सीखना आयोजन, की प्रवृत्तिआवेग और संज्ञानात्मक कठोरता.

निष्कर्ष: ताकत और कमजोरियां

लाभ

यह परीक्षण एक की अनुमति देता हैविस्तृत विश्लेषण विषय के प्रदर्शन की जांच की। वास्तव में, प्रदर्शन का मूल्यांकन विभिन्न मापदंडों के साथ किया जाता है जो योजना की क्षमता, समाधान की गति और वस्तुओं को हल करने के लिए उपयोग किए जाने वाले चालों की संख्या (जो आपको आवेग और प्रसंस्करण गति का विचार प्राप्त करने की अनुमति देते हैं), संकल्प की संख्या नियमों का उल्लंघन (खराब संज्ञानात्मक लचीलापन)। यह टॉवर ऑफ़ लंदन संस्करण में BVN 5-11 और BVN 12-18 में शामिल नहीं है, जिसमें केवल वस्तुओं की संख्या को ध्यान में रखा जाता है, बिना मात्रात्मक रूप से प्रयासों की संख्या, नियोजन समय और नियमों के उल्लंघन की संख्या का मूल्यांकन किए बिना।

आई खराबी

दूसरी ओर इस परीक्षण के दो दोष सूचीबद्ध किए जा सकते हैं: पहला है 13 साल से अधिक उम्र के लिए अंशांकन की कमीदूसरा हैअस्पष्टता एक पैरामीटर: के लिए योजना समय प्रत्येक आइटम को हल करने के लिए किए गए प्रयासों की संख्या पर ध्यान नहीं दिया जाता है।

बिना किसी शक के यह बहुत उपयोगी परीक्षण है न्यूरोसाइकोलॉजिकल मूल्यांकन के नैदानिक अभ्यास में। किसी व्यक्ति की समस्या को सुलझाने के तरीकों को समझना कम से कम कुछ कठिनाइयों को समझाने में योगदान देता है जो कुछ बच्चों को कुछ स्कूल-प्रकार के कार्यों के निष्पादन में सामना कर सकते हैं, सभी में से एक, गणितीय समस्या का सही समाधान निर्धारित करने की क्षमता, भले ही गणना में समस्याओं की उपस्थिति या अनुपस्थिति।

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